مهارت های گفتاری و زبانی از بدو تولد تا 2 سالگی

مهارت های گفتاری و زبانی

برای والدین بسیار مهم است که به فرزندان خود کمک کنند تا مهارت های گفتاری و زبانی را در سنین پایین توسعه دهند تا فرزندانشان بتوانند از گفتار/زبان برای برقراری ارتباط استفاده کنند.

زبان به معنای استفاده از کلمات و جملات برای بیان خواسته ها، نیازها یا ایده هاست. رشد زبان به درک اطلاعات گفتاری (مانند دنبال کردن دستورالعمل ها ( درک دستورات) یا درک مفاهیم، مانند “بزرگ و کوچک”) و بیان/گفتار (مانند استفاده از جملات، پرسیدن سوال و گفتن داستان یا روایت یک رخداد) مربوط می شود.

رشد زبان از یک الگوی قابل پیش بینی پیروی می کند. رشد کافی زبان به رشد فیزیکی، حرکتی، حسی، شناختی و اجتماعی در 6 سال اول زندگی بستگی دارد. رشد شناختی به رشد فرآیندهای ذهنی مانند تفکر، حافظه (به خاطر سپاری) و یادآوری، حل مسئله و استدلال مربوط می شود. این مهارت‌ها زیربنایی را برای رشد مهارت‌های زبانی، اجتماعی، خودیاری و حرکتی ایجاد می کنند.

دستورالعمل های کلی برای رشد گفتار / زبان برای کودکان 0 تا 2 سال
نوزاد تا 3 ماهگی
  • به آواها و سایر صداها گوش می دهد و به آنها پاسخ می دهد.
  • احساسات را با صدا زدن، غان وغون کردن، لبخند زدن و گریه بیان می کند.
  • مصوت ها غالب خواهند بود، اما با 2 هجا شروع به صداسازی می کنند.
  • از نظر شناختی، کودک بازی اکتشافی را با دهان و لمس اشیا آغاز می کند. شروع به تماشای چشم و دهان گوینده خواهد کرد.
4-6 ماه
  • با صدای شما و صداهای دیگر بر می گردد.
  • به شنیدن اسم خودش واکنش نشان می دهد.
  • می خندد یا جیغ می کشد. یک سری از هجاها را آواسازی می کند.
  • با بازی با صداها، میزان صدا، سرعت و زیر و بم را تغییر می دهد.
  • از نظر شناختی، کودک شروع به بازی می کند. با نگاه یک شی در حال ناپدید شدن را دنبال می کند. اشیاء را بازرسی می کند؛ دستش برای گرفتن یک شی افتاده دراز میکند.
7-12 ماه
  • اعضای خانواده را می شناسد، به موسیقی یا آواز خواندن توجه می کند، همراه بزرگترها به تصاویر نام برده نگاه می کند.
  • برخی از دستورات را اطاعت می کند، به خصوص اگر همراه با نشانه های بصری باشد (مثلاً خداحافظ).
  • در 12 ماهگی، ممکن است یک یا چند کلمه بگوید. (کلمات تلفظ دقیقی ندارند، اما در موقعیت های تقریبا هدفمندی آنها را به کار می برد).
  • از نظر شناختی، کودک از روش آزمون و خطا برای رسیدن به هدف استفاده می کند. تقلید را افزایش می دهد. از اشیاء رایج به درستی استفاده می کند( کابرد اشیا رایج را به درستی می داند).
12-18 ماهگی
  • در 18 ماهگی، تقریباً 15 کلمه معنی دار تولید می کند / استفاده می کند.
  • به تصاویر کتاب اشاره می کند.
  • از نظر شناختی، در صورت درخواست، اسباب بازی می دهد. برای پیدا کردن یک اسباب بازی پنهان، درب جعبه را برمی دارد. محیط را بررسی می کند؛ چندین ژست جدید را تقلید می کند.
18-24 ماه
  • بازی های قافیه ای و ریتمیک را دوست دارد. شخص را می کشد تا چیزی را به او نشان دهد. از ضمیر های «من» و «مال من» استفاده می‌کند و رایج‌ترین اشیاء را نام می‌برد.
  • از جملات کوتاه ناقص استفاده می کند (مثلاً «آب بده »، «مامان بیا»)
  • در 24 ماهگی، کودک ممکن است 200-300 کلمه را بفهمد (اما نه لزوماً استفاده کند).
  • از نظر شناختی، اشکال را می شناسد. برای مدت کوتاهی با کتاب تنها می نشیند. اشیاء رایج و آشنا را دسته بندی میکند؛ کم و زیاد ( یکی / چندتا) را درک می کند. به اعضای بدن اشاره می کند.
اگر نگران رشد مهارت های گفتاری و زبانی فرزندم باشم، چکار کنم؟

این اطلاعات یک راهنمای کلی است که به شما کمک می کند تعیین کنید که آیا فرزندتان با سرعت مورد انتظار متناسب با سن خود پیشرفت می کند یا خیر. لطفاً به یاد داشته باشید که هر کودکی منحصر به فرد است و مهارت های خود را متناسب با توانایی هایش توسعه می دهد. اگر در مورد رشد گفتار و زبان و مهارت های حرکتی، شناختی و اجتماعی کودک خود نگران هستید، تیم توانبخشی نهال متشکل از تخصص های گفتار درمانی، کار درمانی و روانشناسی و مشاوره می توانند، با غربالگری رایگان و آنلاین کودک شما را ارزیابی نموده و در صورت وجود مشکل به درمانگران مجرب ارجاع دهند.
با ما در تماس باشید.

منبع :

https://www.chrichmond.org

بدون دیدگاه

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *